08 Aug, 2020, 02:17 PM
Cierto día tres amigos salen a comer juntos. A la hora de pagar la cena, la cuenta es de $25. Así que cada uno pone de a $10. El mesero regresa con el cambio, $5. Pero como no saben cómo repartir $5 entre 3, cada uno toma $1 y le dan $2 de propina al mesero.
De modo que cada amigo paga $9 (los $10 iniciales menos el $1 de cambio). O sea que $9 x 3=$27, más los $2 de propina para el mesero, $27 + $2 = $29... ¿adónde fue a parar el $1 que falta?
Este conocido acertijo demuestra que nuestros cerebros son fáciles de engañar si se nos cambia el foco de atención. Los carteristas (e ilusionistas) saben esto y también saben explotar tal debilidad.
Juegos Mentales: El robacosas - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=ht8BfSfVbG8
Regresando a nuestro tema, ¿cómo pasamos de una generación a dos grupos?
Se distrae nuestra atención cambiando el foco. ¿En qué momento sucede? Veamos.
Comienza repasando las palabras de Jesús. Luego establece que necesitamos saber dos cosas: 1) qué es una generación, y 2) qué son "todas estas cosas" que tendrían que suceder.
Decide comenzar por hablar de lo segundo, las cosas que vería dicha generación. Los terremotos, las guerras y la gran tribulación.
[...] Él dijo: “De ningún modo pasará esta generación hasta que sucedan todas estas cosas”. Noten que en este versículo se mencionan dos elementos: se habla de “esta generación”, así que necesitamos saber a qué se refiere, y de qué son “todas estas cosas que van a suceder”.
Empecemos por el segundo punto. ¿A qué se refirió Jesús cuando dijo “todas estas cosas”? Si analizan el contexto del capítulo 24 de Mateo, verán que Jesús habla de que se levantaría nación contra nación y reino contra reino, que habría escasez de alimento, y terremotos en un lugar tras otro. De modo que la generación de la que habló Jesús no pasaría hasta que viera guerras, hambres y terremotos. ¿Sucedería algo más? Sí, en el mismo capítulo Jesús habló de una gran tribulación. Así que la generación no pasaría hasta que comenzara la gran tribulación. Este es un dato importante para nosotros, esto es relevante.
Aquí ya hay un vacío. Deberían haber sido tres puntos: 1) Qué es una generación; 2) Cuál generación específicamente, y 3) las cosas que tendrían que suceder.
El asunto de cuál generación específicamente no se menciona aún, porque primero necesitan cambiar en nuestra mente el significado de la palabra "generación"...
Pero claro, necesitamos saber qué es una generación y de qué generación en particular estaba hablando Jesús.
¡Aquí está el punto que no enumeró! Primero dice que hay que saber dos cosas. Cuando ha definido la segunda, pero antes de pasar a la primera, inserta una nueva. En lugar de ser tres desde el principio.
Repasemos: Necesitamos saber dos cosas. Llamémoslas a) y b). Definimos b). Bien, hemos definido b), ahora necesitamos saber a) y c). Entonces no eran dos, ¡eran tres desde el principio! El cambio de orden sirve para confundir más, adicionalmente cuando dice "este es un dato importante, esto es relevante", nos deja con un dato en el aire, distrae nuestra mente con un dato en la memoria.
Sigamos.
Si alguien le preguntara qué texto bíblico explica qué es una generación, ¿cuál diría? Les daré un momento, piénsenlo.
¿Para qué nos pregunta eso si no tiene forma de escucharnos y sabemos que igual va a dar la respuesta a continuación? Para distraer nuestra atención. Por eso la mayoría piensan que es algo complicado, porque ellos lo hacen parecer así a propósito. En este punto nuestros cerebros ya han sido sobrecargados sin darnos cuenta, ahora se nos carga con una búsqueda de datos.
Yo elegiría Éxodo, capítulo 1, versículo 6. Vamos a leerlo, dice: “Con el tiempo murió José, y también todos sus hermanos, y toda aquella generación”.
WTF?! ¿Y el contexto? Ellos saben perfectamente que hay que tener en cuenta el contexto. ¿Cómo se les ocurre buscar el significado de una palabra de Mateo en Éxodo? Entre José y Jesús hay unos 1700 años de diferencia. Eso es más del triple de lo que nos distancia a nosotros de Cristobal Colón. Es como si en el año 3020 alguien viera una nota de prensa de 2020 que dice que SpaceX está haciendo planes de enviar una nave tripulada a Marte, y para saber qué significa "nave" busca el significado en un manual de 1492 y concluye que en el siglo XXI la colonización planetaria se inició con vehículos de madera con velas...
En el próximo post demostraré cómo Mateo mismo da el significado de "generación". Seguimos.
¿Qué sabemos sobre la familia de José? Sabemos que José tenía once hermanos, diez mayores que él, y uno menor, Benjamín. También sabemos que por lo menos dos de sus hermanos vivieron más que José, porque la Biblia dice que cuando estaba en su lecho de muerte habló con sus “hermanos”, plural.
Ahora bien, ¿qué tenían en común José y sus hermanos? Eran contemporáneos. Todos vivieron al mismo tiempo, eran parte de la misma generación. Ahora, imagine que un hombre murió diez minutos antes del nacimiento de José, ¿habría sido de la misma generación que José? No, porque nunca estuvo vivo al mismo tiempo que José. No fue contemporáneo suyo.
Ahora, imagine que un bebé nació diez minutos después de la muerte de José, ¿habría sido el bebé de la misma generación que José? Tampoco, porque el bebé no estuvo vivo al mismo tiempo que José.
Para que el hombre y el bebé hubieran sido parte de la generación de José, ambos tendrían que haber vivido al menos por un tiempo mientras José estaba vivo.
Ahora ya sabemos qué es una generación y qué significa ser parte de una. Una generación es un conjunto de personas contemporáneas que han estado vivas al mismo tiempo por al menos un corto período.
Aunque si bien la palabra generación está asociada con, y en varias definiciones incluye, la palabra CONTEMPORÁNEO, no son sinónimos intercambiables.
Lo que nos dan aquí es el significado de "contemporáneo": "Existente en el mismo tiempo que otra persona o cosa."
Y aquí está uno de los puntos importantes para colarnos su nueva definición y la razón por la que la fecha de 1914 aún no ha sido pronunciada. Porque si hablamos de "contemporáneo" necesitamos saber de qué o de quién. Es decir, ¿estamos hablando de contemporáneo a un suceso o a una persona?
La definición que acaban de dar, usando a José como ejemplo, sería de contemporáneos A UNA PERSONA. Y la definición es correcta, con todo lo que mencionan del bebé que nace y del hombre que muere fuera del tiempo de vida de José.
Pero si hablamos de contemporáneos de 1914 estaríamos hablando de contemporáneos de UN EVENTO, en este caso, un año en particular (con lo cual las definiciones obsoletas de la WT habrían sido correctamente definidas).
Si habláramos de "la generación del Diluvio" solamente podríamos estar aludiendo a los ocho sobrevivientes o a quienes murieron en el mismo. No podríamos intercambiarlo por "los contemporáneos de Noé" ni mucho menos por "los contemporáneos de Sem". Son cosas muy distintas. Lo voy a ilustrar insertando un personaje más: Abrahán. Veamos lo que dice Perspicacia.
*** it-1 pág. 30 Abrahán ***
Sus antecedentes y la primera etapa de su vida. Abrahán fue la décima generación desde Noé por medio de Sem y nació trescientos cincuenta y dos años después del Diluvio, en 2018 a. E.C. [...]
[...]
En el tiempo de Abrahán, la ciudad de Ur estaba impregnada de idolatría babilónica y de la adoración a su patrón, el dios-luna Sin. (Jos 24:2, 14, 15.) No obstante, Abrahán resultó ser un hombre de fe en Jehová Dios, igual que sus antepasados Sem y Noé, y como consecuencia, se ganó la reputación de ser “el padre de todos los que tienen fe mientras están en incircuncisión”. (Ro 4:11.) Puesto que la fe verdadera se basa en conocimiento exacto, Abrahán tal vez consiguió su conocimiento de Sem (sus vidas se traslaparon unos ciento cincuenta años).
Abrahán — BIBLIOTECA EN LÍNEA Watchtower
https://wol.jw.org/es/wol/d/r4/lp-s/1200000060#h=4-6
Abrahán y Sem fueron contemporáneos, pues vivieron por unos 150 años al mismo tiempo, "sus vidas se traslaparon". Abrahán fue contemporáneo de Sem, y Sem fue contemporáneo de Abrahán, pero no fueron de la misma generación, pues la misma WT lo reconoce:
"Abrahán fue la décima generación desde Noé por medio de Sem".
(Lucas 3:34-36)
. . . Abrahán,
hijo de Taré, (10)
hijo de Nacor, (9)
hijo de Serug, (8)
hijo de Reú, (7)
hijo de Péleg, (6)
hijo de Éber, (5)
hijo de Selá, (4)
hijo de Cainán, (3)
hijo de Arpaksad, (2)
hijo de Sem, (1)
hijo de Noé. . .
No es lo mismo ser contemporáneo de una persona a ser contemporáneo de un evento. Abrahán fue contemporáneo de Sem, pero no fue de su misma generación ni hizo parte de la generación que vio el Diluvio.
Hemos visto cómo la WT/JW se contradice a sí misma. Luego veremos cómo contradice a la Biblia.
De modo que cada amigo paga $9 (los $10 iniciales menos el $1 de cambio). O sea que $9 x 3=$27, más los $2 de propina para el mesero, $27 + $2 = $29... ¿adónde fue a parar el $1 que falta?
Este conocido acertijo demuestra que nuestros cerebros son fáciles de engañar si se nos cambia el foco de atención. Los carteristas (e ilusionistas) saben esto y también saben explotar tal debilidad.
Juegos Mentales: El robacosas - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=ht8BfSfVbG8
Regresando a nuestro tema, ¿cómo pasamos de una generación a dos grupos?
Se distrae nuestra atención cambiando el foco. ¿En qué momento sucede? Veamos.
Comienza repasando las palabras de Jesús. Luego establece que necesitamos saber dos cosas: 1) qué es una generación, y 2) qué son "todas estas cosas" que tendrían que suceder.
Decide comenzar por hablar de lo segundo, las cosas que vería dicha generación. Los terremotos, las guerras y la gran tribulación.
[...] Él dijo: “De ningún modo pasará esta generación hasta que sucedan todas estas cosas”. Noten que en este versículo se mencionan dos elementos: se habla de “esta generación”, así que necesitamos saber a qué se refiere, y de qué son “todas estas cosas que van a suceder”.
Empecemos por el segundo punto. ¿A qué se refirió Jesús cuando dijo “todas estas cosas”? Si analizan el contexto del capítulo 24 de Mateo, verán que Jesús habla de que se levantaría nación contra nación y reino contra reino, que habría escasez de alimento, y terremotos en un lugar tras otro. De modo que la generación de la que habló Jesús no pasaría hasta que viera guerras, hambres y terremotos. ¿Sucedería algo más? Sí, en el mismo capítulo Jesús habló de una gran tribulación. Así que la generación no pasaría hasta que comenzara la gran tribulación. Este es un dato importante para nosotros, esto es relevante.
Aquí ya hay un vacío. Deberían haber sido tres puntos: 1) Qué es una generación; 2) Cuál generación específicamente, y 3) las cosas que tendrían que suceder.
El asunto de cuál generación específicamente no se menciona aún, porque primero necesitan cambiar en nuestra mente el significado de la palabra "generación"...
Pero claro, necesitamos saber qué es una generación y de qué generación en particular estaba hablando Jesús.
¡Aquí está el punto que no enumeró! Primero dice que hay que saber dos cosas. Cuando ha definido la segunda, pero antes de pasar a la primera, inserta una nueva. En lugar de ser tres desde el principio.
Repasemos: Necesitamos saber dos cosas. Llamémoslas a) y b). Definimos b). Bien, hemos definido b), ahora necesitamos saber a) y c). Entonces no eran dos, ¡eran tres desde el principio! El cambio de orden sirve para confundir más, adicionalmente cuando dice "este es un dato importante, esto es relevante", nos deja con un dato en el aire, distrae nuestra mente con un dato en la memoria.
Sigamos.
Si alguien le preguntara qué texto bíblico explica qué es una generación, ¿cuál diría? Les daré un momento, piénsenlo.
¿Para qué nos pregunta eso si no tiene forma de escucharnos y sabemos que igual va a dar la respuesta a continuación? Para distraer nuestra atención. Por eso la mayoría piensan que es algo complicado, porque ellos lo hacen parecer así a propósito. En este punto nuestros cerebros ya han sido sobrecargados sin darnos cuenta, ahora se nos carga con una búsqueda de datos.
Yo elegiría Éxodo, capítulo 1, versículo 6. Vamos a leerlo, dice: “Con el tiempo murió José, y también todos sus hermanos, y toda aquella generación”.
WTF?! ¿Y el contexto? Ellos saben perfectamente que hay que tener en cuenta el contexto. ¿Cómo se les ocurre buscar el significado de una palabra de Mateo en Éxodo? Entre José y Jesús hay unos 1700 años de diferencia. Eso es más del triple de lo que nos distancia a nosotros de Cristobal Colón. Es como si en el año 3020 alguien viera una nota de prensa de 2020 que dice que SpaceX está haciendo planes de enviar una nave tripulada a Marte, y para saber qué significa "nave" busca el significado en un manual de 1492 y concluye que en el siglo XXI la colonización planetaria se inició con vehículos de madera con velas...
En el próximo post demostraré cómo Mateo mismo da el significado de "generación". Seguimos.
¿Qué sabemos sobre la familia de José? Sabemos que José tenía once hermanos, diez mayores que él, y uno menor, Benjamín. También sabemos que por lo menos dos de sus hermanos vivieron más que José, porque la Biblia dice que cuando estaba en su lecho de muerte habló con sus “hermanos”, plural.
Ahora bien, ¿qué tenían en común José y sus hermanos? Eran contemporáneos. Todos vivieron al mismo tiempo, eran parte de la misma generación. Ahora, imagine que un hombre murió diez minutos antes del nacimiento de José, ¿habría sido de la misma generación que José? No, porque nunca estuvo vivo al mismo tiempo que José. No fue contemporáneo suyo.
Ahora, imagine que un bebé nació diez minutos después de la muerte de José, ¿habría sido el bebé de la misma generación que José? Tampoco, porque el bebé no estuvo vivo al mismo tiempo que José.
Para que el hombre y el bebé hubieran sido parte de la generación de José, ambos tendrían que haber vivido al menos por un tiempo mientras José estaba vivo.
Ahora ya sabemos qué es una generación y qué significa ser parte de una. Una generación es un conjunto de personas contemporáneas que han estado vivas al mismo tiempo por al menos un corto período.
Aunque si bien la palabra generación está asociada con, y en varias definiciones incluye, la palabra CONTEMPORÁNEO, no son sinónimos intercambiables.
Lo que nos dan aquí es el significado de "contemporáneo": "Existente en el mismo tiempo que otra persona o cosa."
Y aquí está uno de los puntos importantes para colarnos su nueva definición y la razón por la que la fecha de 1914 aún no ha sido pronunciada. Porque si hablamos de "contemporáneo" necesitamos saber de qué o de quién. Es decir, ¿estamos hablando de contemporáneo a un suceso o a una persona?
La definición que acaban de dar, usando a José como ejemplo, sería de contemporáneos A UNA PERSONA. Y la definición es correcta, con todo lo que mencionan del bebé que nace y del hombre que muere fuera del tiempo de vida de José.
Pero si hablamos de contemporáneos de 1914 estaríamos hablando de contemporáneos de UN EVENTO, en este caso, un año en particular (con lo cual las definiciones obsoletas de la WT habrían sido correctamente definidas).
Si habláramos de "la generación del Diluvio" solamente podríamos estar aludiendo a los ocho sobrevivientes o a quienes murieron en el mismo. No podríamos intercambiarlo por "los contemporáneos de Noé" ni mucho menos por "los contemporáneos de Sem". Son cosas muy distintas. Lo voy a ilustrar insertando un personaje más: Abrahán. Veamos lo que dice Perspicacia.
*** it-1 pág. 30 Abrahán ***
Sus antecedentes y la primera etapa de su vida. Abrahán fue la décima generación desde Noé por medio de Sem y nació trescientos cincuenta y dos años después del Diluvio, en 2018 a. E.C. [...]
[...]
En el tiempo de Abrahán, la ciudad de Ur estaba impregnada de idolatría babilónica y de la adoración a su patrón, el dios-luna Sin. (Jos 24:2, 14, 15.) No obstante, Abrahán resultó ser un hombre de fe en Jehová Dios, igual que sus antepasados Sem y Noé, y como consecuencia, se ganó la reputación de ser “el padre de todos los que tienen fe mientras están en incircuncisión”. (Ro 4:11.) Puesto que la fe verdadera se basa en conocimiento exacto, Abrahán tal vez consiguió su conocimiento de Sem (sus vidas se traslaparon unos ciento cincuenta años).
Abrahán — BIBLIOTECA EN LÍNEA Watchtower
https://wol.jw.org/es/wol/d/r4/lp-s/1200000060#h=4-6
Abrahán y Sem fueron contemporáneos, pues vivieron por unos 150 años al mismo tiempo, "sus vidas se traslaparon". Abrahán fue contemporáneo de Sem, y Sem fue contemporáneo de Abrahán, pero no fueron de la misma generación, pues la misma WT lo reconoce:
"Abrahán fue la décima generación desde Noé por medio de Sem".
(Lucas 3:34-36)
. . . Abrahán,
hijo de Taré, (10)
hijo de Nacor, (9)
hijo de Serug, (8)
hijo de Reú, (7)
hijo de Péleg, (6)
hijo de Éber, (5)
hijo de Selá, (4)
hijo de Cainán, (3)
hijo de Arpaksad, (2)
hijo de Sem, (1)
hijo de Noé. . .
No es lo mismo ser contemporáneo de una persona a ser contemporáneo de un evento. Abrahán fue contemporáneo de Sem, pero no fue de su misma generación ni hizo parte de la generación que vio el Diluvio.
Hemos visto cómo la WT/JW se contradice a sí misma. Luego veremos cómo contradice a la Biblia.
Ubi dubium ibi libertas (Donde hay dudas hay libertad)
"La verdad nunca teme ser examinada, la mentira sí."
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